Pilditöötlustarkvara Dr Pici analüüs

Dr Pici analüüs

 

Võimalused

• muuta pildi suurust (protsentidega)
• lõigata
• pöörata (90/180 c)
• kontrasti muuta
• pildile ise midagi joonistada
• pilti automaatselt parandada (autofix)
• teksti lisada
• raamida pilti
• polaroid
• Õli maali efekt
• Muuta must - valgeks

Erinevad seadmed

Dr. Pic keskkonda saab kasutada internetipõhiselt tahvel-, laua- või sülearvutist.

Plussid

• Lihtne kasutada
• Suured ikoonid
• Liikudes noolega ikoonile, tuleb selgitus
• Iga ikooni juures on küsimärk abi saamiseks
• Kergesti pääseb originaalpildi juurde tagasi
• Erinevad variandid salvestamiseks: arvutisse, veebi, salvestusseadmele
• Võimalus kasutada faililaiendeid: jpg, bmp, gif, png)

Miinused

• Ei tööta korrektselt - kohati vead sees (pilt kaob ära)
• Vähe võimalusi - igav ja tavapärane
• Ainult ühe sammu saab tagasi võtta
• Reklaam
• Selekteerida saab ainult kandilist kuju
• Teksti lisades ei saa kirjutada üksteise alla ridasid, vaid kui on tegemist pikema lausega, jäävad lause otsad pildi äärtest lihtsalt välja.

Erilised funktsionaalsused

• keskendunud piltide suuruse vähendamisele
• töötluse poole pealt ei saa kahjuks ühtegi erilist funktsionaalsust välja tuua.

                               
     Polaroid                                                                                                   Raised + oil paint

Kasutamine õppeprotsessis

1. Ainevaldkond, õpiväljund, õpiväljund.

• kunst - piltide/plakatite kujundamine - laps loob jõulupeo (teatri, emadepäevapeo jms) kuulutuse.
• matemaatika - kujundite joonistamine - laps tunneb kujundeid: ring, ruut, kolmnurk, ristkülik.
• matemaatika - suurem-väiksem - laps oskab muuta pilti suuremaks ja vüiksemaks.
• matemaatika - pildil orienteerumine - laps tunneb mõisteid: üleval-all, paremal-vasakul, nurgas, servas.
• keel ja kõne - tähtede ja sõnade kirjutamine - laps kirjutab lühikesi kahesilbilisi sõnu.
• kunst - õlimaali tutvustamine - laps teeb vahet erinevatel maalimise tehnikatel.

2. Kuidas lapsi kaasata?

• kutsuda lapsi mängima erinevaid rolle: fotograaf, kunstnik, dekoraator jne
• lapsed töötlevad oma pildistatud ja teiste pilte
• lapsed pildistavad ja töötlevad oma joonistusi

3. Millega arvestada laste kaasamisel?

• keskkond on inglise keelne
• lehel on palju reklaami
• keskkond ei ole väga lapsesõbralik

       (kasutamine keeruline ja lastele mitte väga mugav)

• õpetaja abi ja suunamine on vajalik

 

Pilditöötlustarkvara Dr Pici analüüs

Videode analüüs

Ülesanne

LeMill.net
Veebikeskkond kus õpetajal on võimalik:
* otsida õppematerjale
* koostada õppematerjale
* jagada neid teistega

Kasutatud on veebipõhist tarkvara screencast-o-matic. Pilt ei ole küll väga selge ja arusaadav, kuid vaatamist hõlbustavad ka täpsustavad tekstid kõrval. Oluline on väja toodud ja mahub aja sisse. Kõik vajalik on välja toodud, kuidas keskkonnas liikuda.

E-õppe repositoorium
Keskkond kus õpetajal on võimalik
* Leida vajalikku õppematerjali
* võimalik üleslaadida materjale ja
* jagada teistega materjale

Moodle
* Lisada end kursusele
* Üles laadida õppematerjale
* on foorumid kus saavad õpetajad arutada lastevanematega
* Lisada teateid foorumitesse

E-Didaktikum
* Luua gruppe,
* jagada õppematerjale
* jagada infot

 Koolielu.ee
* Jagada õppematerjale
* üleslaadida enda loodud materjale
* jagada teistega

Edufeedr
* Luua uue kursuse
* osaleda kursusel
* Jagada materjale
* ühendada ajaveebi edufeedrigaVideode analüüs

Sotsiaalmeedia kasutamise võimalused lasteaia õppeprotsessis

Enim kasutatavad sotsiaalmeedia keskkonnad on youtube, facebook, twitter, orkut, samuti igasugused foorumid, blogid, kommentaariumid. Nagu näha ilma nendeta me enam läbi ei saa suhtlus   ja info vahetamine käib läbi erinevate  keskkondade.

Sotsiaalmeedia abil saavad lapsevanemad olla kursis sellega mis toimub lasteaias ning suhelda õpetajaga ja direktoriga, lasteaedadel on oma kodulehed ning facebookis on loodud grupid mille kaudu suhtlevad   lastevanemad, veel jookseb facebookis palju reklaame ürituste ja muu kohta, leidub videoid, laetakse üles pilte.

Õpetajad saavad sotsiaalmeedia abil kasuliku infot, jagada ideid ja saada uusi mõtteid. Kasutatakse sotsiaalmeediat ka erinevate õppematerjalide leidmiseks, otsitakse tasuta koolitusi, suheldakse erinevate keskkondade kaudu nii teiste kolleegidega kui ka lapsevanematega, saab leida erinevaid õppefilme ja materjale.

Sotsiaalmeedia kasutamise ohud lasteaias:
Kindlasti tuleb alati läbi mõelda mida ja kuhu postitatakse. Kindlast ei tohi laste pilte ilma vanema loata  sotsiaalmeedia kanalitesse üles laadida, oma isikuandmeid pole soovitav avaldada, oht et lapsed võivad sattuda lehtedele mis ei ole neile mõeldud.

Internet pakub meile pidevalt paremaid ja uuemaid võimalusi,  seda kõike tuleb osata  targalt kasutada.


 Sotsiaalmeedia kasutamise võimalused

Õpikeskkondade kaardistus

Seoses praktikaga viis läbi õpikeskkondade kaardistuse  lasteaias intervjueerides lapsi, lapsevanemaid ja õpetajaid.
Vastused märkisin kohe   paberile koostatud küsimustikule.
Küsitluses osales 5 õpetajat, 6 lapsevanemat ja 6 last.

Soovisin teda lastevanematelt  milliseid veebipõhiseid keskkondi ja võrgustikke kasutatakse seoses lasteaiaga kõige enam.

Milliseid veebipõhised õpikeskkondi ja õpivõrgustikke kasutavad õpetajad ning milliseid kasutatakse koos lastega.

Küsisin ka lastelt milliseid keskkondi nemad arvutis olles kasutavad.

Sain ka oma õppetunni, et unagi ära mine nii keeruliselt  küsimust küsima. Mitu vanemat jäid mulle suurte silmadega otsa vaatama ja palusid lahti seletada mida tähendab veebipõhised õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud. Sõnastasin siis oma küsimuse ümber, et milliseid interneti keskkondi nad kasutavad. Selgus, et ega lapsevanemad midagi nii väga ei kasutagi lasteaiaga seoses g-maili mille kaudu suheldakse nii lastevanemate kui personaliga,  facebooki kus igal rühmal on oma grupp, õpetajatega toimub suhtlus silmast- silma, lasteaia koduleht kus nähakse üritused ja vajalikke pabereid, youtube ning google otsingumootor, mängud (otsitakse lastele)

Õpetajate puhul on nendeks allikateks  e-mail, google, facebook, youtube, lastekas.ee, lasteaia koduleht, leht teeme koos ja meisterdajad.

Lapsed kasutavad lasteka lehte, õppemänge (rahamaa,sebran) ja muid Barbie ja lego,  multifilmid, muusika.

Õpikeskkondade kaardistus

Õpileping

Minu mõistekaardi koostasin aadressil https://www.text2mindmap.com/

Kaardi koostasin selles keskkonnas kuna tundus mulle  kõige arusaadavam.

 

Lisatud on siia need õpikeskkonnad ja võrgustikud mis on kasutusel igapäevaselt. Kindlasti aine lõppedes oskan siia lisada veel keskkondi.  Õpileping